КЫРГЫЗ РЕСПУБЛИКАСЫНДА БИЛИМ БЕРҮҮ СИСТЕМАСЫН ЖАҢЫЛООДО БААЛУУЛУКТАРДЫН ОРДУ
УДК 373
Литература
- 1. Кыргыз Республикасынын мектептеринде предметтик билим берүүнү жаңылоонун концепциялары / Кыргыз билим берүү жана илим министрлиги. Кыргыз билим берүү институту. – Бишкек, 1995. – 225-б.
- 2. Кособаева Б.М. Билим берүүнүн мазмунун өзгөртүү шартында компетенттүүлүктөргө, көндүмдөргө жана функционалдык сабаттуулукка даярдоо көйгөйлөрү / Б.М. Кособаева // “Улуттук дем – дүйнөлүк бийиктик уңгу жолу – таалим тарбияда” илимий-практикалык симпозиумдун материалдарынан. – Эл агартуу. – Б., 2025. – №5-6. – Атайын чыгарылыш. – С. 122-128
- 3. Токтомаметов А.Д. Мугалим жана баалуулуктар же заманбап мугалим кандай болушу керек / А.Д. Токтомаметов // “Улуттук дем – дүйнөлүк бийиктик уңгу жолу – таалим тарбияда” илимий-практикалык симпозиумдун материалдарынан. – Бишкек, 2025. – №5-6. – Атайын чыгарылыш. – С. 231-235
- 4. Методология педагогики и методы педагогических исследований. В учебнике Педагогика. / Под ред. д.п.н., проф. Л.П. Крившенко. – М, “Проспект” 2010. – С.49-64.
- 5. Кособаева Б. Кыргыз Республикасынын ар түрдүү типтеги окуу жайларында ден соолукту сактоо менен билим берүүнүн теориялары жана технологиялары / Б.Кособаева // 2025-жылдын 14-ноябрында Ж.Баласагын атындагы КУУнун 100 жылдыгына жана квант теориясынын ачылганынын 100 жылдыгына арналган эл аралык илимий-практикалык кнференциянын материалдары (авторлоштор: Сатаев А. Б., Молдалиева Г.Н., Каныметова К. А.).
- 6. Нишарапова Ж.T. Методические рекомендации по улучшению преподавания STEM предметов в школах с внедрением гендерно-чувствительной педагогики и критического мышления в рамках проекта ЮНИСЕФ «Девочки в науке” / Ж.T. Нишарапова, Г.Л. Горборукова, М.А. Самакбаева. – Бишкек, 2022. – 65с.
- 7. Эстетическое воспитание / В концепции обновления предметного образования в школах Кыргызской Республики. – Бишкек, 1995. – С. 199-213.
- 8. Чернобельская Г.М. Методика обучения химии в средней школе / Г.М. Чернобельская. – М.: Владос, 2000. – 335 с.
- 9. Зайцев О.С. Методика обучения химии / О.С. Зайцев – М.: Владос, – 1999. – 29 с.
- 10. Крившенко Л.П. Содержание образования. В кн. Педагогика / Л.П. Крившенко, М.В. Вайндорф, С.Е. Сысоева. – М.: Проспект. – 2010. – 261-274 с.
Название на других языках
КЫРГЫЗ РЕСПУБЛИКАСЫНДА БИЛИМ БЕРҮҮ СИСТЕМАСЫН ЖАҢЫЛООДО БААЛУУЛУКТАРДЫН ОРДУ
Макалада заманбап тенденцияларга ылайык Кыргыз Республикасында билим берүүнүн мазмунун өзгөртүү жана жаңылоо маселелеринде баалуулуктардын орду каралат. Билим берүү коомдун өнүгүү деңгээлин жана руханий абалын чагылдырган маанилүү социалдык институт катары мүнөздөлөт. Аны улуттун негизги жетишкендиги жана баалуулугу катары сактоо, өркүндөтүү жана жаңылоо улуттук руханий маданияттын өнүгүшүнө өбөлгө түзөт. Ушуга байланыштуу өсүп келе жаткан муундарга улуттук маданиятты, элдик каада-салттарды, адеп-ахлактык жана эстетикалык баалуулуктарды жалпы адамзаттык баалуулуктар менен айкалыштырып жеткирүү, билим берүүнүн мазмунун жаңылоо жана заманбап талаптарга ылайыкташтыруу, ошондой эле жетишилген ийгиликтерди сактоо жана чыгармачылык менен өнүктүрүү негизги максат катары белгиленет. Макалада коюлган максаттар аркылуу Кыргыз Республикасынын «Алтын казык» билим берүү программасынын улуттук моделин ишке ашырууга салым кошуу маселеси каралат.
билим берүү, билим берүүнүн улуттук модели, «Алтын казык» программасы, улуттук баалуулуктар, жалпы адамзаттык баалуулуктар, компетенттүүлүк мамиле, глобалдык компетенциялар, функционалдык сабаттуулук.
РОЛЬ ЦЕННОСТЕЙ В ОБНОВЛЕНИИ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ В КЫРГЫЗСКОЙ РЕСПУБЛИКЕ
В данной научной статье рассматривается место ценностей в теоретических и практических вопросах изменения и обновления содержания образования в Кыргызской Республике в соответствии с современными тенденциями развития общества. Образование традиционно рассматривается как зеркало общества, отражающее уровень его культурного, духовного и социального развития. Сохранение образования как важнейшего достижения и ценности нации, а также его обновление и совершенствование способствуют развитию духовной культуры народа. В этой связи особое значение приобретает формирование у подрастающего поколения способности сочетать национальную культуру, традиции, нравственные и эстетические ценности с общечеловеческими ценностями. Важными задачами являются обновление содержания образования в соответствии с современными требованиями, сохранение достигнутых результатов и их дальнейшее творческое развитие. Реализация данных задач рассматривается как вклад в осуществление Национальной модели образования Кыргызской Республики «Алтын казык».
образование, Национальная модель образования, программа «Алтын казык», национальные ценности, общечеловеческие ценности, компетентностный подход, глобальные компетенции, функциональная грамотность.
THE PLASE OF VALUES INIMPROVING THE EDUCATION SYSTEM IN THE KYRGYZ REPUBLIK
This scientific article shows the place of values in the general theoretical and practical issues of changing and updating the content of education in the Kyrgyz Republik in accordance with new trends. It said that education is a mirror of the society in which humanity lives. Its preservation and renewal as an achievement and value of the nation to the contributes to the development of the spiritual culture of the nation. Therefore the main goal was to implement the combination culture traditions and faith and aesthetis valueswith universal human values for thegrowing generations to update the current content of education to bring it into line with modern reguirements to preserve the achievements achieved and to develop it creatively. By achieving the set goal it considered to contribute to the implementation of the National Model of the Golden Anchor educational Program of the the Kyrgyz Republik.
Education, national model of education, “Golden Anchor” program, national value, universal human values, competency approach, global competencies, functional literacy.