ЭРТЕ БАЛАЛЫК МЕЗГИЛДЕГИБАЛАНЫН ӨНҮГҮҮСҮНДӨГҮ АТА-ЭНЕНИН РОЛУ
УДК 373.2 (575.2) (04)
Литература
- 1. Выготский Л.С. Мышление и речь / Л.С. Выготский. – М.: Педагогика, 1982. – 312-б.
- 2. Эриксон Э. Развитие личности: психосоциальные стадии / Э. Эриксон. – СПб.: Питер, 2005. – 224-б.
- 3. Сухомлинский В.А. Сердце отдаю детям / В.А. Сухомлинский. – К.: Радуга, 1984. – 256-б.
- 4. Назарова Г.И. Үй-бүлөлүк чөйрөнүн мектепке чейинки курактагы баланын интеллектуалдык өнүгүүсүнө таасири / Г.И. Назарова // Вестник педагогики. – 2010. – № 3. – Б. 25-30.
- 5. Иванов А.В. Үй-бүлө жана мектепке чейинки билим берүү мекемесинин кызматташуусу: баланын өнүгүүсүнө таасири / А.В. Иванов // Наука и образование. – 2015. – № 4. – Б. 30-35.
- 6. Токтосунова Н. Ата-энелердин педагогикалык маданияты жана баланын мектепке даярдыгы / Н. Токтосунова // Эл агартуу. – 2019. – № 2. – Б. 40-42.
- 7. Кыргыз Республикасынын мектепке чейинки билим берүү концепциясы. – Бишкек, 2017. – URL: http://www.edu.gov.kg (каралышы: 20.01.2026).
- 8. Токтобекова А. Үй-бүлө – тарбиянын башаты жана өзөгү, ата-эне жана коомчулук менен жигердүү иштөө / А. Токтобекова // Эл агартуу. – 2026. – №1. – С. 100-106
Название на других языках
ЭРТЕ БАЛАЛЫК МЕЗГИЛДЕГИ БАЛАНЫН ӨНҮГҮҮСҮНДӨГҮ АТА-ЭНЕНИН РОЛУ
Макалада эрте балалык мезгилдеги баланын ар тараптуу өнүгүүсүндө үй-бүлөнүн жана ата-эненин орду кеңири талданат. Изилдөөдө баланын физикалык, психикалык, интеллектуалдык жана социалдык өнүгүүсү биринчи кезекте үй-бүлөдөгү тарбиялык чөйрөгө, ата-эненин мамилесине жана күнүмдүк өз ара аракеттенүүсүнө байланыштуу экени көрсөтүлөт. Автор ата-эненин сүйүүсү, камкордугу жана эмоционалдык колдоосу баланын коопсуздук сезимин калыптандырып, өзүнө болгон ишенимин арттырарын белгилейт. Ошондой эле бала менен үзгүлтүксүз баарлашуу, биргелешкен оюндар жана өнүктүрүүчү иш-аракеттер анын таанып-билүү жөндөмдөрүн жана чыгармачылык потенциалын өнүктүрүүгө өбөлгө түзөрү баяндалат. Макалада мектепке чейинки билим берүү уюмдары менен ата-энелердин натыйжалуу кызматташуусунун мааниси өзгөчө баса белгиленип, мындай өнөктөштүк баланын социалдык көндүмдөрүн, баарлашуу маданиятын жана жамаатта иш алып баруу жөндөмүн өркүндөтөрү көрсөтүлөт. Ошондой эле педагогдор менен ата-энелер үчүн баланын эрте жаштагы өнүгүүсүн колдоого багытталган практикалык сунуштар берилет. Макала баланы тарбиялоо жана өнүктүрүү маселелери менен алектенген ата-энелерге, тарбиячыларга жана педагогдорго пайдалуу маалыматтарды сунуштайт.
эрте балалык, ата-эне, үй-бүлө, тарбия, мектепке чейинки билим берүү, социалдык өнүгүү, кызматташтык.
РОЛЬ РОДИТЕЛЕЙ В РАЗВИТИИ РЕБЁНКА РАННЕГО ВОЗРАСТА
В данной статье подробно рассматривается роль семьи и родителей во всестороннем развитии ребёнка раннего возраста. В исследовании подчёркивается, что физическое, психическое, интеллектуальное и социальное развитие ребёнка в первую очередь зависит от воспитательной среды в семье, отношения родителей к ребёнку и ежедневного взаимодействия с ним. Автор отмечает, что любовь, забота и эмоциональная поддержка со стороны родителей формируют у ребёнка чувство безопасности и способствуют развитию уверенности в себе. Также в статье рассматривается влияние регулярного общения с ребёнком, совместных игр и развивающих видов деятельности на формирование познавательных способностей и раскрытие творческого потенциала. Особое внимание уделяется значению сотрудничества между родителями и дошкольными образовательными организациями, которое способствует развитию социальных навыков, культуры общения и умения работать в коллективе. Кроме того, представлены практические рекомендации для педагогов и родителей по поддержке развития ребёнка в раннем возрасте. Статья адресована родителям, воспитателям, педагогам и специалистам, занимающимся вопросами воспитания и развития детей.
раннее детство, родители, семья, воспитание, дошкольное образование, развитие ребёнка, социальное развитие, сотрудничество, образовательная среда.
THE ROLE OF PARENTS IN EARLY CHILDHOOD DEVELOPMENT
This article examines the role of family and parents in the development of a child in early childhood. It emphasizes that physical, psychological, intellectual, and social development largely depends on the family environment, parental attitudes, and daily interaction with the child. Parental love, care and support are key factors that create security and build self-confidence in the child. The article also notes that regular communication, joint play, and developmental activities enhance cognitive abilities and creative potential. Special attention is given to cooperation between parents and preschool institutions which develops social skills, communication culture, and teamwork. Practical recommendations are provided for both educators and parents to support early childhood development. The article is intended for parents and teachers involved in child upbringing and development.
early childhood, parents, family, upbringing, preschool education, social development, cooperation.